Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología
Una Recomendación de No Hacer es una indicación de abandonar una práctica clínica de escaso valor. El escaso valor lo determina el hecho de que la práctica no reporte ningún beneficio conocido para los pacientes y/o les ponga en riesgo de sufrir daños y además pueda suponer un derroche de recursos, sanitarios y/o sociales.
Las Recomendaciones de NO Hacer incluidas en el Catálogo son las que cumplen todos estos criterios.
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Consulta la recopilación de las Recomendaciones de No Hacer publicadas entre 2023 y 2025.
Se recomienda no iniciar tratamiento farmacológico con psicofármacos (antidepresivos, ansiolíticos, estabilizadores del estado de ánimo u otros) en personas que atraviesan un proceso de duelo tras una muerte perinatal, a menos que se cumplan criterios diagnósticos completos para un trastorno mental específico (como un episodio depresivo mayor, trastorno de ansiedad generalizada o trastorno por estrés postraumático) según clasificaciones estandarizadas. En su lugar, debe ofrecerse apoyo emocional precoz y seguimiento tras la muerte, adaptado a las necesidades de la persona y su familia
Sociedad Científica: Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología
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Dekel S, Papadakis JE, Quagliarini B, Pham CT, Pacheco-Barrios K, Hughes F, Jagodnik KM, Nandru R. Preventing posttraumatic stress disorder following childbirth: a systematic review and meta-analysis. Am J Obstet Gynecol. 2024 Jun;230(6):610-641.e14. doi: 10.1016/j.ajog.2023.12.013. Epub 2023 Dec 18.
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Se recomienda no indicar tratamiento farmacológico como primera elección para los menores de 14 años de edad diagnosticados de TDAH leve en atención primaria
Sociedad Científica: Asociación Española de Psicología Clínica y Psicopatología
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Guía de Práctica Clínica sobre las Intervenciones Terapéuticas en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Edición: 2017 Edita: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad Edita: Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud (IACS)
Saiz Fernández, Luis Carlos. (2018). Psicoestimulantes para el TDAH: análisis integral para una medicina basada en la prudencia. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 38(133), 301-330. https://dx.doi.org/10.4321/s0211- 57352018000100016
Valverde Eizaguirre, M. A., Inchauspe Aróstegui, J. A. (2014). Alcance y limitaciones del tratamiento farmacológico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y adolescentes y guías de práctica clínica. Una revisión bibliográfica. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 34(121), 37-74
Caretti Giangaspro, Eugenia, Guridi Garitaonandia, Oihana, & Rivas Cambronero, Eva. (2019). Prevención en la infancia: no toda intervención hoy es más salud para mañana. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, 39(135), 241-259. Epub 11 de noviembre de 2019. https://dx.doi.org/10.4321/s0211-57352019000100013
American Psychiatric Association. DSM-5. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. 5ª edición. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2014
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Prieto Antolín B, Gutiérrez-Abejón E, Alberola López S, Andrés de Llano JM. Tendencia del consumo de fármacos en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y adolescentes (2010-2019). Rev Esp Salud Pública. 2022; 96: 23 de marzo e202203033
